教育见习是全面提升师范生实践能力的一种途径，也是培养合格教师的重要内容之一。为更好推进22级数学与应用数学专业数学课程实践（二）的教育见习工作，2023年12月7日下午，数学与应用数学教研室邀请宿州十一中优秀教师王宜龙为22应数讲授“中学数学课程教学设计”。
王宜龙首先介绍了中学数学课程目标和核心素养在不同阶段的主要体现，接着对“探索直线平行的条件”、“平行线的判定”、“认识三角形”和“应用一元一次方程—打折销售”等案例进行分析，引导学生正确把握重难点，合理安排教学环节并进行有效的备课。案例分析后进行规范的教案设计讲解，让学生了解教案包含的主要环节。从真实课例出发，带领学生熟悉教案的设计流程，对其中重要的环节进行重点介绍。之后带领学生一起学习课件制作的相关要求和无生上课的注意事项，同时进行现场的无生上课演示，让学生直观地了解什么是无生上课。讲授过程中同学们感受到了优秀老师的专业素养，教材把握到位，教学目标清晰，注重学生综合素质的全面发展，善于引导学生进行自主思考，充分发挥学生的主体性，引导学生探索新知。教学设计也注重培养学生的思维能力，注重创新思维的培养，鼓励学生积极思考合作交流，丰富学生的情感体验，构建属于自己的知识体系。
课程讲授最后，王宜龙热情地回答了同学们提出的问题。同学们纷纷表示收获颇丰，将带着热爱踏实地投入到数学课程实践（二）的教育见习中。
（撰稿：数学与应用数学教研室 审核：徐秀荣）